新甫中学教职工量化考评方案

（2017年9月21日二届四次会议通过）

    为充分调动我校教职工的工作积极性，根据市教育局新修订的考评方案，结合我校实际，特制定本方案

一、考评项目：

考评项目分为：（一）师德（10分）（二）考勤（15分）（三）技能（40分）（四）教学成绩（100分）（五）工作量（30分）（六）学习（5分）总计200分

二、考评细则

（一）师德（10分）

具体办法见《新甫中学教职工师德建设考核方案》

（二）考勤（15分）

执行学校考勤制度，最后折合计分。对于每月实际出满勤教师(不扣除扣除自理假计算)，每次加量化1分，可累加。

考评说明：

1．事假（扣除自理假后）每节扣0.2分，迟到或早退五分钟内每次扣0.5分，旷工每节次扣3分；提前两分钟候课，空堂五分钟扣1分，空堂一节扣10分。

2．旷课3天（包括私自叫人代课三天）以上或学校规定的所有活动中有三分之一以上不参加者，事假10天以上者，该项不得分。

3．考勤得分低于8分，不得参加各种评优选模。

（三）业务能力（40分）

1．备课（8分）

（1）集体备课

利用网络资源，教师个人先进行电子备课，按时到达指定地点参与集体备课，教师要填写好集体备课研讨记录，内容包括下周上课中的单元、课时教学目标，重点难点突破，学生当堂练习及达标检测题，课时课件、视频等，审查主备人的学案电子初稿，形成定稿，安排再下一周的学案主备分工等。

（2）学期备课（教学计划）

（3）单元备课

（4）课时备课。做到“五备”（备教材、备学生、备教法、备学法、备达标检测题）；

课后要写出教学反思，记录课堂教学得与失及改进策略。

（5）广泛使用泰安教育云平台，下载资源，上传个人作品，多进行交流互动，每位教师都要建立个人教学资源库。

考评说明：

  依据《学校常规检查标准》进行检查，以每周的级部检查与每月的学校统一检查的结果为依据，按照1:1进行折合计分。

（1）提倡超周备课，轮流主备，集体研课，优化学案，发挥集体优势，资源共享。同级同科教师要准确把握教学目标、教材的重难点、课堂操作流程、当堂检测、单元检测要一致。

（2）教学案中课题、目标、重难点、教学过程、板书设计、当堂训练、教学反思每少一项扣0.5分。

（3）使用级部统一印制的课时学案，一定要进行二次备课，没有二次备课者每节扣1分。

（4）持旧教学案或无教学案上课被发现每次扣2分。

（5）无教学资源库者扣2分，质量不高无使用价值的扣1分。

2．作业批改（8分）（常规作业5分、双休日作业3分）

标准：（1）语文课文作业每课1次，作文每班每两周一篇，各备课组统一命题，字数不少于600字；利用大阅读活动，加强学生读写能力，使用好摘抄记录本；周记每班每周一篇，字数在200字左右。

（2）数学、英语每周3次作业，要全批全改。理化每周两次，全批全改；政治、历史、地理、生物学科：每周每班一次，作业内容为“周周清”。

（3）认真设计批阅双休日作业。要求政史地生不留双休作业(中考年级除外)。

考评说明：

依据《学校常规检查标准》进行检查，以每周的级部检查与每月的学校统一检查的结果为依据，按照1:1进行折合计分。

（1）语文课文作业全批全改，每少一次扣1分，作文每班每2周一篇，教师批改数量每篇每班二分之一以上。每次少一篇扣1分，批改量少于二分之一扣2分。周记、阅读摘抄以学生互批为主，教师略批；每少一次双休作业扣1分。

（2）数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物作业全批全改得2分，批二分之一以上者得1分，没批改者不得分，每少一次扣1分；每少一次双休作业扣1分（没有任务的学科不扣分）。

（3）教师要及时批阅，一般在周二前将上一周作业批阅完成，每两周上一次双休日作业；每少一次扣1分。学生的作业要及时改正，不及时改正者酌情扣1-5分。

3．课堂教学(6分)

教学方式以“3443”达标课堂模式为指导，体现超前学习，诊断评价，了解学生知识储备，准确把握学情。目标明确，重难点突出，课堂生成问题恰当处理，点拨答疑全面到位，贯彻以学定教、以学为主思想，选择有效方式指导学生自主、合作、探究，实现课堂互动，做好当堂达标。有效落实三个清。以级部课堂考评小组打分为主，分别赋予分值。

4.听评课（5分）

标准：（1）每人平均每周听评课不少于1节。

（2）要有听有评。听课记录要详细，对讲课者课堂教学的优点、缺点和改进建议至少各3条以上。

（3）学校定期组织公开课，执教公开课的教师按校级优质课一等奖标准给予加分。

考评说明：

依据《学校常规检查标准》进行检查，以每周的级部检查与每月的学校统一检查的结果为依据，按照1:1进行折合计分。

（1）每人每周应听评课不少于1节，每缺1节扣0.5分。

（2）要有听有评，否则每节扣1分。听课记录要详细，对讲课者课堂教学的优点、缺点和改进建议至少各3条以上，否则一节扣1分。学校统一组织教研活动不参加，每一节扣0.5分。

（3）主动承担学校及上级部门安排的讲课（观摩课）任务者每次另加0.1分。

（4）上级来我校检查工作时，同学科教师必须参加。活动结束后，分级领导到教导处查对听评课情况，对于不参加人员每次扣1分（住院、婚、丧、产假除外）。

5．单元达标（5分）

标准：（1）各年级、各学科统一时间，按时进行单元过关。

（2）单元过关测试卷在考完试两天内要批阅完，并计入记分册。

（3）认真填单元过关分析单。

（4）每单元要备好讲评教学案及时上好讲评课。

（5）每个单元测试对于不过关的学生要及时进行二次过关考试。

考评说明

（1）不按时进行单元过关，每次扣2分。

（2）单元过关测试卷在考完试两天内要批阅完，并计入记分册。否则每次扣1分。

（3）认真填写单元过关分析单，每缺一项扣0.5分。

（4）每单元要备好讲评教学案，及时上好讲评课。否则每次扣1分。

（5）每个单元要及时进行二次过关，否则每次扣1分。

6．教科研工作（7分）

具体办法见《新甫中学教科研工作考核方案》

7. 指导培养学生奖励（1分）

（1）学生获国家、省级一、二等奖指导教师得4分;学生获省级二等或地区一等奖指导教师得3分;学生获地区二、三等或市级一等奖指导教师得2分;学生获市级二、三等奖指导教师得1分. 以获奖证书为依据，同一内容的荣誉不累计加分。

(2)以上不同内容可累计计分，但最高折合为1分。

（四）、教学成绩（100分）

教学成绩总分100分，以期末成绩进行计算。具体计算方案详见《新甫中学教学成绩计算办法》。

（五）、工作量（30分）

1、以课程表安排为依据，计算个人周课时数。班会记1课时，早读每次记0.3课时（以实际到岗为准，查处每次不到，扣除0.1课时）。

2、学校教研组长、年级备课组长、班主任、兼职实验员、计生办主任，各个部门兼课的教师，各加1课时，本项可以累加。

3、所有任课教师得基础分5分。

4、学科作业工作量，语文加1.2课时，数学、外语加1课时。理化生加0.8课时（含实验，没少做一次扣0.1课时），政史地加0.5课时。

考评说明：

1、公式：个人工作量得分=5+（个人周课时数）÷（本年级普通教师最高周课时数）×15。

2．兼课的校级班子：语、数、英任1个教学班，其他学科任2个教学班，为满工作量。主持部门工作的领导干部，周工作量加6课时；其他领导干部，周工作量加4课时.个人得分最高不得超过30分。

（六）、假期学习（5分）执行每次学习中的“有关规定”。由教科室组织实施（计入下学期）。

三、结果运用

考评结果作为评优树先、晋升职称、岗位评聘、绩效工资发放的重要依据。

四、其他说明

1．不任课教职工的量化根据学校制定的相关规定执行。

2．学校进行的常规检查，每个教师必须及时上交。检查结束后，分级领导到教导处核实，未及时上交的每次从总量化成绩中扣10分（住院、婚、丧、产假除外）。

3．每位教师都要遵照“3443达标课堂”的要求上课，不符合要求者,每发现一次扣总量化分1分。（教科室每学期期中考试结束后进行组织验收）

4、有下列情形之一者，对量化实行一票否决：

（1）体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。

（2）教师之间打架斗殴，酗酒闹事造成不良影响的。

（3）因工作失职，出现学生严重安全事故的。

（4）在考试中，教师采用不正当手段舞弊的。

（5）违规办文化补习班，进行有偿家教的。

新甫中学教学成绩计算办法   

为激发教师的工作热情，充分调动全体教师的工作积极性，促进我校教学质量的进一步提升，依据教育局教研工作精神，结合我校实际情况，特制定本考评细则。

一、计分人数：

各年级基础班计分人数取本级最少学生数班级的人数减去2人作为基数。提升班取各班实有人数减去1人作为基数。(依据暑假升级人数)

二、考评项目

1.任课教师三率（一分）成绩    2.学科组奖励成绩    

3.综合成绩增值分   4.班内学科贡献分。 

三、计算办法

1、任课教师三率（一分）成绩（80分）

（1） 三率成绩计算办法

班级学科优秀率分=该班优秀率/全市该学科优秀率*30。

班级学科及格率分=该班及格率/全市该学科及格率*30。

（提升班优秀：总分×80﹪，及格：总分×60﹪；基础班按照良好、及格、准及格{50﹪}和平均分各占2:2:2:3参照执行）

（2）以上各项求成绩总和，总分最高者计80分，其他班级学科成绩=个人成绩/最高成绩*90按此公式计算出班级学科成绩。(提升班和普通班分别进行折算)。

(3) 教师个人成绩:取教师所任教班级教学成绩折合分的平均分作为教师个人成绩（即教提高班，又教基础班教师，教学成绩按7：3权重计算，荣誉分配时，在提升班内评选）。

  2、学科组奖励成绩（10分）

全校各年级各学科的学科组在全市范围内相比较。具体办法为：根据我校的平均分、优秀率、及格率在全市的位次计分，求取该年级三者平均位次各学科位次（四舍五入），超出平均位次为该学科组的超越分。具体奖励标准见下表：

说明：各学科组教师倒数第一名享受学科组奖励分一半的分数。

3、班级综合成绩增值发展分（5分）

根据所教班级按照6年级分班考试综合成绩的四线人数（综合优秀、综合及格、及格线下30分）（注：此项提升班按全市总人数的15%，25%，40%，50%确定分数线；基础班按30%，40%，60%，70%确定分数线）的增值发展，计算任课教师的综合成绩增值分。所教班级综合优秀每提升1人，计2分；综合良好每提升1人，计1.5分；综合及格每提升1人，计1.2分；及格线下30分每提升1人，计1分。四者累计之和最高班级计5分，其他班级得分=本班各段得分/年级内累计之和最高分*5.

班级得分除以所教班级数，即为任课教师的综合成绩增值分。

4.班内学科贡献分：班内学科排名低于平均学科位次分不加分。

说  明：

（1）毕业班下学期单独制定中考考评办法，已被新泰市职业学校招生认可录取的学生按及格分别计入各班各学科成绩。音体美特长生按良好计算教师个人成绩和班级量化成绩。音体美特长名单由各专业辅导教师提供并公示。（具体办法参照教育局招生精神，依据当年毕业班年度目标落实执行）

（2）若总成绩并列，原始平均分（语数英按100分折合）高者优先。

（3）本考评细则最终解释权归学校。

新泰市新甫中学

  2017.9