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新泰市新甫中学举办语文教师论坛
作者:新甫中学    文章来源:本站原创    点击数:143    更新时间:2021-03-09    
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腹有诗书气自华,阅读引领促成长

——新泰市新甫中学举办语文教师论坛

新时代、新课程、新评价大背景下,语文阅读教学该如何进行和开展?为进一步更新我校全体语文教师教学理念,提升语文教育教学水平,39日,新泰市新甫中学举办语文教师论坛。

本次论坛以“如何有效开展大阅读活动”为主题,并就“晚6点半至7点可否安排为暮读时间”问题进行了热烈讨论。老师们各抒己见,分享教学心得,碰撞思维火花。

本次论坛由学术委员会石军清主任主持。

六级部的范瑞雪老师表示,语文教育应该把阅读放在首位,培养读书兴趣应该是语文教育的牛鼻子。要做到:一、精挑细选,推荐合适的书;二、掌握阅读方法,养成阅读习惯; 三、做好读书笔记,切实高效;四、交流感悟,提升自己。

六级部的王作泰老师表示,在语文教学中,“得阅读者得天下”。“大阅读”顾名思义,要做到范围广、目标大等等。王老师从“应该读什么”“书从哪里来”“书要怎么读”“活动检测”“发挥“青荷”文学社团的作用”几方面进行了阐述。

七级部方玉老师从“设立阅读角”“编辑阅读报”“开设阅读论坛”“举办演讲比赛、辩论赛”等方面阐述了培养学生读写习惯、提高对汉字的读写能力的方法。

八级部陈希老师表示,“广积粮”是一切的基础,要统一好短线阅读与长线阅读,充分利用班级图书角,利用好每个时间段:课前3分钟、课堂45分钟,同时组织课外阅读活动,使学生在活动中获得自我肯定,从而提高阅读兴趣。

八级部李楠老师重点分析了我们在阅读中遇到的问题,在做到“人人有书,人人读书”的基础上,解决跑校生的固定阅读时间、阅读任务的规划与落实,是亟需解决的问题。

九级部的尹素老师表示,利用好晨读、午写、暮读三个时间段开展大阅读,同时做好“时间规定”“内容规定”“检查方式”“阅读提示(老师提前阅读)”等方面的工作;他同时建议,阅读内容不应当太过局限,一些新闻评论、高质量刊物在他所教班级的大阅读推进中亦取得了不错的效果。

九级部的谭静老师认为,九年级的学生时间紧、任务重,应当加大在语文教材文本和名著导读这两方面阅读的推进力度,用扎实的课内阅读推进课外阅读能力的进一步提升。“暮读”对于大阅读的推进是一个很好的摄像,希望能在接下来的实施中不断完善,取得理想的效果,使学生养成热爱阅读的好习惯,

倪校长在总结发言中表示,老师们对于大阅读有各自不同的理解,也有专属自己的对于大阅读内容安排、活动组织等方面的见解,这是令人欣喜的。同时,“暮读”是我校在推进大阅读活动中的一次创新设计,虽然目前遇到了一些困难,但是通过群策群力,我们完全有能力克服这些困难。对学生,要求读好基本经典、写出一手好字、养成学习能力;对老师,要求读在学生前面、做好导读准备、探索多样形式、做好效果评测。

语文阅读教学绝不是一朝一夕的事情,作为语文老师,要不断提高自己的文化底蕴、文学修养,把自己修炼成一个书香味浓郁的语文老师,让学生从老师身上受到人文素养的熏陶。

本次语文教师论坛,各位老师结合自己的教学体会,个个畅所欲言,针对教学困惑和难点,老中青教师们深度交流,通过对大阅读策略的研讨,很好的提升了老师的理论知识,将更好的指导阅读教学,提升学生的阅读能力,提高了研讨的实效性。



文章录入:manson    责任编辑:manson 
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